Ամեն տարի ամբողջ աշխարհում Ախտորոշվել է Ալցհեյմերի 7,7 միլիոն նոր դեպք (ներկայացնում է ընդհանուր տկարամտության 70% -ը): Ավելի քան 60 բնակչություն ունեցող բնակչությունը, որը կկրկնապատկվի, ըստ գնահատումների, 2000-2050 թվականների ընթացքում կրկնապատկվելու է, անհրաժեշտ է գտնել գործիքներ և գործողություններ, որոնք կարող են կանխել այս հիվանդության առաջացումը:

Տերմինաբանական տեսանկյունից մենք կարող ենք տարբերակել.

  • կանխումբուժումներ և գործողություններ այն անձանց համար, ովքեր դեռ հիվանդություն չեն ունեցել (կամ չեն դրսևորել)
  • ախտորոշում վաղհիվանդությունը վաղ փուլում հայտնաբերելու մեթոդները (սովորաբար վաղ ախտորոշումը բարելավում է կանխատեսումը)
  • Պաշտպանական գործոններվարքի կամ շրջակա միջավայրի մի կողմ, որը կարող է կանխել կամ մեղմացնել առողջության հետ կապված պայմանը:

Ուսումնասիրությունը

Լիլո-Կրեսպոն և նրա գործընկերները (2020) [1] իրականացրել են 21 հոդվածների դիտողական ակնարկ ՝ սկսած հետևյալ հարցից.


Կարո՞ղ է շախմատային խաղը բարելավել Ալցհեյմերի / դեմենցիայի ախտորոշմամբ տարեց բնակչության ճանաչողական ունակությունները (կամ գոնե հետաձգել դրա սկիզբը):

I արդյունքները դրանք կարելի է ամփոփել հետևյալ կերպ. չնայած որ ապացույցները բացակայում են մեկ գործունեության մյուսի ընտրության վերաբերյալ, ողջամիտ է համարել, որ այնպիսի գործողություններ, ինչպիսիք են շախմատը, կարող են կանխարգելիչ դեր խաղալ դեմենցիայի դեմ. կարծես ավելի դժվար է պարզել դրա պաշտպանիչ դերը. ավելին, հատուկ գործողությունները կարող են ավելի «ընդունվել», քան ընդհանուր գործողությունները, ինչպիսիք են շախմատը:

Դեռևս պակասում է ուսումնասիրությունները, որոնք կարող են պարզել, որ երիտասարդ տարիքում շախմատ խաղալը կարող է օգուտ բերել ծերության տարիներին, կամ ուսումնասիրություններ, որոնք կարող են պարզել շախմատի օգուտները տկարամտության տեսակի վերաբերյալ: Մի խոսքով, այս բնագավառներում դեռ շատ բան պետք է ուսումնասիրել և ուսումնասիրել. Ինչն հաստատ է, որ շախմատ խաղալը հիանալի ժամանց է `միտքը մարզելու համար, և ինտերնետը նաև հնարավորություն է ընձեռել խաղալ հասակակիցների հետ նրանց, ովքեր նախկինում չեն կարող ժամանակի կամ հեռավորության պատճառով:

Սկսեք տպել և սեղմել Enter ՝ որոնելու համար

սխալ: Բովանդակությունը պաշտպանված !!
Էպիզոդիկ հիշողության իմացական անկում